احترام الذات المتدني
ليس من غير المألوف بالنسبة للآباء أو مقدمي الرعاية الاعتقاد بأن مشاكل الطفل ناتجة عن تدني احترام الذات. في معظم الحالات ، أقترح أن العكس هو الصحيح: لدى طفلك تدني في احترام الذات بسبب مشكلة ما. إذا كنت تعتبر تدني احترام الذات نتيجة لمشكلة وليس سببها ، فأنت تركز على مساعدة طفلك على التغلب عليها. يمكنك القيام بذلك عن طريق تحديد المشكلة ، وتحويلها إلى مهارة قابلة للتعلم ، واستخدام خطوات مهارات الأطفال لمساعدته على تعلم المهارة الجديدة.
يتكون احترام الذات من المهارات
إذا كنت ترغب ، من ناحية أخرى ، في أن يكون لديك تأثير مباشر على تقدير طفلك لذاته ، فهذا ممكن أيضًا. للقيام بذلك ، فكر في تدني احترام الذات كعلامة على أنه يفتقر إلى المهارات المحددة التي نحتاجها جميعًا من أجل تقدير واحترام أنفسنا والتفكير بشكل جيدٍ بها. تشمل هذه المهارات القدرة على الشعور بالفخر بإنجازاتنا ، والقدرة على التسجيل ومشاركة نجاحاتنا ، والقدرة على قبول الثناء.
قد يكون من المفيد أيضًا التفكير في أن ما يمكن اعتباره انخفاض في مستويات احترام الذات هو مجرد إشارة إلى أن طفلك يفتقر إلى بعض المهارات المحددة والملموسة التي يحتاجها جميع الأطفال حتى يتمكن من تجربة السعادة.
قد يكون من المفيد أيضًا التفكير في أن ما يمكن اعتباره انخفاض في مستويات احترام الذات هو مجرد إشارة إلى أن طفلك يفتقر إلى بعض المهارات المحددة والملموسة التي يحتاجها جميع الأطفال حتى يتمكن من تجربة السعادة.
الملخص
عندما يشكل تدني احترام الذات مشاكل لطفلك، ساعده في التغلب على هذه المشاكل ومعرفة ما إذا كان تقديره لذاته يتحسن.
إذا كنت ترغب في أن يحسن طفلك من احترامه لذاته ، فكر في احترام الذات على أنه امتلاك لمهارة مركبة تضم عددًا من المهارات المتميزة والقابلة للتعلم.
فيما يلي بعض الأمثلة على المهارات الثانوية التي يجب أن يتمتع بها الأطفال من أجل الحصول على تقدير جيد للذات:
- – القدرة على الابتسامة وقول “شكرًا” عندما يمدحهم أحدهم.
- – القدرة على إظهار شيء قام به شخص بالغ ، قائلًا شيئًا مثل: “راجع ما الذي قمت به!” أو “أليس هذا جيدًا!”
- – القدرة على قول الأشياء الجيدة عن أنفسهم.
- – القدرة على قول شيء جيد عن الآخرين.

