اضطراب العناد المضاد
–
التشخيص
عندما يكون الأطفال غير مطيعين وسلبيين ومعارضين، فقد يصابون باضطراب العناد المضاد المعروف باسم ODD. إن هذا ليس مرضًا أو اضطرابًا مستقلًا، ولكنه مصطلح طبي يصف نمطًا من السلوك يتميز بالعناد والعصيان والتحدي المستمر لسلوك الآباء والأمهات وغيرهم من الذين يملكون السلطة.
السبب الذي يجعل بعض الأطفال يتحدون أكثر من غيرهم غير معروف. من المحتمل أن يكون ذلك نتيجة لدورة مفرغة ، حيث تثير الطريقة التي يحاول بها الكبار التعامل مع معارضة الطفل الطبيعية رد فعل متحدي عند الطفل.
السبب الذي يجعل بعض الأطفال يتحدون أكثر من غيرهم غير معروف. من المحتمل أن يكون ذلك نتيجة لدورة مفرغة ، حيث تثير الطريقة التي يحاول بها الكبار التعامل مع معارضة الطفل الطبيعية رد فعل متحدي عند الطفل.
يعاني الأطفال المتحدون من تحديهم
يمثل تحدي الأطفال ألمًا في الرقبة لمقدمي الرعاية لهم ، لكن من الجيد في نفس الوقت فهم أن الأطفال أنفسهم يعانون أيضًا من تحديهم. يدرك الأطفال المتحدون عادةً حقيقة أن حياتهم ستكون أكثر متعة ، إذا كان من السهل عليهم إتباع أوامر الكبار.
أودُّ أن أعتقد أن الطفل المتحدي يتحسس ، بأي حال من الأحوال ، لأي نوع من الجهود للسيطرة عليه أو لحكمه. يبدو أن هذا الطفل ينظر إلى جميع الطلبات ، حتى تلك التي يتم التعبير عنها بطريقة لطيفة ، كأوامر ظالمة وقمعية.
يعاني الأطفال المتحدون من تحديهم
يمثل تحدي الأطفال ألمًا في الرقبة لمقدمي الرعاية لهم ، لكن من الجيد في نفس الوقت فهم أن الأطفال أنفسهم يعانون أيضًا من تحديهم. يدرك الأطفال المتحدون عادةً حقيقة أن حياتهم ستكون أكثر متعة ، إذا كان من السهل عليهم إتباع أوامر الكبار.
أقدم هنا مقاربتين مختلفتين لمساعدة الأطفال الذين يعانون من التحدي المفرط. يركز النهج الأول على تعليم الكبار أسلوب اتصال يطابق “طلب الحساسية” للطفل. يركز النهج الثاني على تعليم الطفل مهارة إتباع الأوامر أو الامتثال للطلبات.
جرب أسلوب تواصل مختلف
يمكنك محاولة تقليل تحدي الطفل من خلال افتراض طريقة أكثر نعومة أو تعاونية للتأثير على الطفل. أقدم لكم أربعة اقتراحات. عندما تقرأ الأمثلة ، فكر في طفل متحدي يرفض خلع قبعته في الفصل.
- قدم بديلين (أو أكثر) واسمح للطفل أن يقرر أحدهما لإتباعه: “هل ترغب في الحفاظ على القبعة لفترة أطول قليلاً أم أنك تفضل خلعها الآن؟” أو ” هل ترغب في وضع قبعة على الرف أو إبقائها بجانبك؟ “
- قدم معضلة للطفل واسمح له التوصل إلى حل: “واجبي هو أن أرى أن التلاميذ يخلعون قبعاتهم في الفصل وأنا أعلم أنك لست مولعًا بشكل خاص بهذه القاعدة. ماذا توحي لي أن أفعل؟ كيف يجب أن أقنعك بخلع القبعة؟ ماذا تقترح لي أن أفعل؟ “
- استخدم الإيماءات أو الإشارات. بعض الأطفال المتحدين الذين يعانون من الحساسية تجاه أي طلبات يتم تقديمها لهم من خلال الكلمات المنطوقة ، في حين يكون بإمكانهم إتباع الأوامر عندما تصدر أوامرك بطريقة مختلفة ، كتابةً أو باستخدام إيماءات أو إشارات متفق عليها مسبقًا: “عندما ترتدي قبعتك في الفصل أحتاج أن أقول لك أن تخلعها. لقد لاحظت أنك لا تحبني أن أعطيك مثل هذه الأوامر، لذلك إذا أردت ، بدلاً من قول أي شيء ، يمكنني أن أعطيك أيضًا إشارة من نوع ما. ماذا سيكون وسيلة جيدة بالنسبة لي للإشارة إليك لخلع قبعتك؟ افترض أني أفعل مثل هذا؟ هل سيعمل هذا معك؟”
مهارة إتباع الأوامر
وفقًا لمنطق مهارات الأطفال ، فإن التحدي يرجع إلى افتقار الطفل إلى المهارة المهمة المتمثلة في إتباع الأوامر. وهذه مهارة مهمة يحتاجها جميع الأطفال من أجل التواصل مع والديهم والمعلمين وغيرهم من الكبار الذين يهتمون بهم. كما أنها مهارة يمكن أن يتعلمها الأطفال أيضًا إن لم ينجحوا في اكتسابها لأي سبب من الأسباب.
ابدأ بمناقشة الطفل عن أهمية المهارة لتكون قادرًا على إتباع الأوامر. عندما تتحدث عن فوائد هذه المهارة ، تجنب الإشارة إلى جميع المشاكل (كالنزاعات والعقوبات) التي يمكن للطفل تجنبها من خلال تعلم إتباع الأوامر. ركز بدلاً من ذلك على النتائج الإيجابية لإتباع الأوامر التالية (كتحسين العلاقات والاحترام والثقة والمزيد من الاستقلالية). عندما يدرك الأطفال أن تعلم مهارة معينة يؤتي ثماره ، يصبحون مهتمين بتعلمها.
بمجرد إبداء الطفل الاهتمام بتعلم مهارة إتباع الأوامر ، طبّق خطوات مهارات الأطفال لبناء الدافع وإيجاد طريقة للطفل لممارسة المهارة. اسمح للطفل بإعطاء اسم للمهارة ، واختيار مؤيديهم ، والتخطيط للاحتفال عندما يتعلم المهارة وما إلى ذلك.
تتكون مهارة إتباع الأوامر ، وهي عبارة عن مهارة مركبة من عدد من المهارات ، بما في ذلك مهارة الاستماع إلى الطلبات باهتمام مركز ، والإشارة إلى أن الشخص قد سمع وفهم الأمر ، واستكمال الأمر ، والإبلاغ مرة أخرى عندما تم الانتهاء من الطلب.
هناك العديد من الطرق التي يمكن للأطفال من خلالها ممارسة مهارة إتباع الأوامر. المفتاح هو تصميم لعبة يتم فيها إعطاء المشاركين في اللعبة أوامر بسيطة أو مسلية يتعين عليهم الامتثال لها. تأكد من مكافأة الطفل بابتسامة ، أو بكف اليد ، أو أي إشارة أخرى من هذا القبيل ، لدعمه لتعلم تدريجياً الاستمتاع بإتباع أوامر البالغين.
الملخص
يمثل العصيان أو التحدي مشكلة سلوك شائعة لدى الأطفال يشتكي منها الآباء في جميع أنحاء العالم. غالبًا ما يكون التحدي مجرد مرحلة مؤقتة في نمو الطفل ، لكن إذا أصبح هذا السلوك عادةً يخلق مشاكل للآباء والأمهات أو في المدرسة ، فيجب عليك مساعدة الطفل على التخلص من عادة التحدي.
يمكنك مساعدة الطفل بطريقتين مختلفتين ، إما عن طريق تعلم أسلوب اتصال يتجنب دفع أزرار التحدي للطفل مما يسهل على الطفل التعاون معك ، أو باستخدام مهارات الأطفال لدعم الطفل في تعلم مهارة إتباع أوامر وطلبات البالغين.
المصدر: Kids’Skills http://www.kidsskillsapp.com/
–
